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Les anniversaires du mois de mai

anniversaires mai

les anniversaires de mars avril

anniversaires mars avril

pistes de travail pour la semaine 4

Quelques pistes supplémentaires de travail pour vos loulous :

Pour les MS uniquement :

Activités autour des lettres scriptes MS

Pour les PS/MS :

coline nelly florimon

semaine 4

semaine 4

petit défi sportif du week end

Le jeu de l oie

quelques histoires …

Voici quelques liens pour écoutez ou lire avec votre enfant des histoires plus spécifiques à leur niveau.

Pour les PS, MS :

  • Une histoire à lire : « quand la forêt s’éveille » : 

ps-ms-lire-comprendre-aei1

  • Lien vers l’album « 1,2,3 petits chats qui savaient compter jusqu’à 3 » de Van Zeveren

https://www.youtube.com/watch?v=fpaKZ0Y6Tms

Questions que vous pouvez poser à la suite de l’écoute sur « 1,2,3 petits chats qui savaient compter jusqu’à 3

1) Quel est le titre, le nom de ce livre ? (1, 2, 3 petits chats qui savaient compter jusqu’à 3)
2) Qui sont les personnages de cette histoire ? (Une maman chat et ses chatons)
3) Combien y a-t-il de chatons ? (3)
4) Que prépare la maman chat pour ses chatons ? (Le bain, puis un bol de lait pour chacun)
5) Qu’est-ce qui manque aux petits chats avant de s’endormir ? (Des bisous)

 

Pour les PS et MS

  • Lien vers « La grande à grande bouche » (Nouhen, Vidal)

Questions sur « La grenouille à grande bouche » :

    • De quoi la grenouille a marre de manger ? (des mouches)
    • Quels Animaux rencontre-t-elle ? (un tamanoir (regarder avec vous dans le dictionnaire ou sur internet une image d’un vrai tamanoir), une girafe, un rhinocéros, un toucan, un tigre, un crocodile)
    • Demander à votre enfant ce que mange chaque animal. Et posez lui la question à chaque fois : est-ce que la grenouille aimerait manger cela ?
    • Pourquoi la grenouille se fait une toute petite bouche devant le crocodile qui lui dit qu’il mange des grenouilles à grandes bouches ? (Cette question est plutôt difficile mais en expliquant à votre enfant il peut réussir à comprendre)

 

Pour les MS :

  • Lien vers «Dix petits chenilles se promènent »

https://www.youtube.com/watch?v=TapCky4EYZ8&t=42s

Pour l’album « Dix petites chenilles se promènent » :

Votre enfant peut essayer de deviner à chaque page combien il reste de chenille. Vous pouvez lui mettre à côté de lui des petits bouts de ficelles ou des petites chenilles en pâte à modeler (qu’il aura fait ou non) : 10 au début puis on en enlève une à chaque fois : il devine combien il en reste puis pour vérifier il compte vraiment ce qu’il reste.

 

* Lien vers l’album « La moufle » racontée par Florence Desnouveau

https://www.youtube.com/watch?v=z_qA-QjgxIk&t=121s

Pour l’album « La Moufle » :

  • Pourquoi les animaux vont dans la moufle ? (ils ont froid)
  • Quels animaux vont dans la moufle ? (la souris, le lièvre, le renard, le sanglier et l’ours)
  • Pourquoi le gant craque ? (l’ours est trop gros, il n’y a plus de place)
  • Combien d’animaux ont voulu entrer dans la moufle ? (5)

 

Les TPS peuvent aussi bien évidemment écouter les histoires prévues pour les PS mais en petits épisodes.

Graphisme MS

aide graphisme les ponts

Jeu de numération

Jeu de numérationjeu de numération fiches chiffres doigts constellations

MS : activités sur l’alphabet

alphabet MS

continuité pédagogique semaine 3

semaine 3

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