ROMANE ET LENA :

Jeudi 3 septembre, nous avons eu la chance que 3 musiciennes soient venues nous présenter leur instrument.

La 1ère musicienne s’appelait Marie. Elle est venue nous présenter la clarinette. Elle nous l’a fait deviner dans son étui.

ELIAS ET GASPARD :

Ethan a proposé une flûte et Elias, un harmonica.

Marie nous a demandé de reconnaître des morceaux de musique qu’elle a interprétés comme ” Harry Potter”.

MAELINE :

Quand Marie a commencé à souffler, seul du vent est sorti de la clarinette. Elle a alors mis une “anche” ( un petit bout de bois ) et d’un coup, le son est sorti : une jolie mélodie !

LUKA ET MAYA :

Marie nous a joué un morceau de “Pierre et le loup”. Elle a expliqué qu’ils avaient choisi la clarinette pour représenter le chat.

CHLEA ET ESTEBAN :

La 2ème musicienne s’appelait Ingrid. Son instrument était le vilon qui fait partie de la famille des cordes frottées. Pour créer du son, elle utilise un archet en crin de cheval.

YNES ET LEA :

Elle nous a parlé des autres instruments de la famille des cordes frottées comme le violon, l’alto, le violoncelle, la contrebasse.

LOLA ET ADRIEN :

Dans cette famille, le plus aigu est le violon puis l’alto.

LOU ET SAMUEL :

Ingrid nous a joué ” ce rêve bleu”.

MADLY ET JULES :

Pour faire fonctionner un violon, on a besoin d’un produit à base de sève qu’on frotte sur l’archet pour faire vibrer les cordes.

ETHAN ET MATHIS :

Le violon possède 4 cordes pour jouer 7 notes de musique : on utilise tous les doigts sauf le pouce.

MAXENCE ET LOUKA :

Ingrid nous dit que tout musicien doit avoir un pupitre pour tenir sa partition.

NATHAN ET JADE :

La 3ème musicienne s’appelait Sophie. Elle nous a fait deviner son instrument qui est le tuba.

LANNA ET MALONE :

Elle nous a dit qu’il faisait partie de la famille des instruments à vents. Elle nous a joué un morceau de Harry Potter.

Pour jouer du tuba, il faut faire vibrer les lèvres et appuyer sur les pistons.